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Pedagogia
Duração: 4 anos
Proposta do Curso
O curso Semipresencial oferece formação teórica e prática alinhada ao mercado, unindo flexibilidade do EAD à interação presencial. As disciplinas são realizadas no ambiente virtual de aprendizagem, com aulas gravadas, materiais de apoio e encontros ao vivo para debates e aprofundamento. Há aulas práticas em laboratórios no megapolo e ambientes profissionais, além de encontros presenciais previamente agendados para atividades vinculadas à profissão.
A metodologia utiliza estratégias ativas, integrando momentos online e presenciais, com tutoria e acompanhamento individual. Os cursos contemplam um calendário modular onde organiza aulas, práticas e avaliações, e um sistema de agendamento garante planejamento das atividades presenciais, como provas e aulas práticas. Professores qualificados e tutores especializados oferecem suporte acadêmico e técnico contínuo, assegurando qualidade e credibilidade ao processo formativo.
Mercado de Trabalho
O futuro profissional poderá atuar com competência em instituições escolares e extraescolares, públicas, privadas ou comunitárias. Assim sendo, o campo de atuação do licenciado em Pedagogia deve ser composto pelas seguintes dimensões:
Docência na Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, na área de serviços e apoio escolar, além de em outras áreas nas quais conhecimentos pedagógicos sejam previstos;
Gestão educacional, entendida numa perspectiva democrática, que integre as diversas atuações e funções do trabalho pedagógico e de processos educativos escolares e extraescolares, especialmente no que se refere ao planejamento, à administração, à coordenação, ao acompanhamento, à avaliação de planos e de projetos pedagógicos, bem como análise, formulação, implementação, acompanhamento e avaliação de políticas públicas e institucionais na área de educação;
Produção e difusão do conhecimento científico e tecnológico do campo educacional.
Diferenciais Competitivos
O curso de licenciatura em pedagogia tem como objetivo formar profissionais capacitados para atuarem no campo educacional, especialmente no âmbito da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. Os licenciados em pedagogia são preparados para compreender as teorias pedagógicas, desenvolver práticas educativas inovadoras, promover a aprendizagem significativa, e atuar de forma reflexiva e crítica na construção de ambientes educacionais inclusivos. Além disso, o curso visa fornecer as ferramentas necessárias para a gestão escolar e para o entendimento das diversas realidades sociais, culturais e individuais presentes nos contextos educacionais, buscando contribuir para a melhoria da qualidade do ensino.
Matriz Curricular
DISCIPLINAS E CARGA HORÁRIA
| DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO DOCENTE – COMPLEXIDADE E FORMAÇÃO | 10 |
| FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E SUSTENTÁVEL | 30 |
| PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO | 30 |
| INTRODUÇÃO AO CURSO DE PEDAGOGIA | 30 |
| DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO DOCENTE – EPISTEMOLOGIA E PRÁXIS | 10 |
| CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM | 30 |
| FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO | 30 |
| ESTÁGIO: PRÁTICAS DE OBSERVAÇÃO E AMBIENTAÇÃO EM CONTEXTO EDUCACIONAIS – PEDAGOGIA | 25 |
| DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO DOCENTE – CURRÍCULO E METODOLOGIAS INTEGRADAS | 15 |
| POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA | 30 |
| DIDÁTICA – ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO | 30 |
| DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO DOCENTE – INOVAÇÃO E COLABORAÇÃO DOCENTE | 15 |
| PROCESSOS AVALIATIVOS | 30 |
| EDUCAÇÃO E TRABALHO | 30 |
| EIXOS INTEGRADOS DA PRÁTICA EDUCATIVA – 1 | 10 |
| DIREITO EDUCACIONAL | 30 |
| SOCIOLOGIA GERAL | 30 |
| ESTÁGIO: PRÁTICAS DE OBSERVAÇÃO DIRIGIDA E APOIO À GESTÃO ESCOLAR – PEDAGOGIA | 25 |
| EIXOS INTEGRADOS DA PRÁTICA EDUCATIVA – 2 | 10 |
| EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA | 30 |
| PRODUÇÃO TEXTUAL | 30 |
| PRÁTICA INTEGRADORA – GAMIFICAÇÃO NO ENSINO – PEDAGOGIA | 145 |
| ACE – EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL | 50 |
| EIXOS INTEGRADOS DA PRÁTICA EDUCATIVA – 3 | 15 |
| METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO | 30 |
| ESTADO, POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO | 30 |
| EIXOS INTEGRADOS DA PRÁTICA EDUCATIVA – 4 | 15 |
| HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA | 30 |
| FILOSOFIA GERAL | 30 |
| PRÁTICA INTEGRADORA – APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS (ABP) – PEDAGOGIA | 145 |
| ACE – EDUCAÇÃO INCLUSIVA | 50 |
| SABERES TRANSVERSAIS PARA A DOCÊNCIA – 1 | 10 |
| ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO | 30 |
| DIFICULDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA | 30 |
| LABORATÓRIO DE INOVAÇÃO DIGITAL E ENSINO HÍBRIDO | 40 |
| ESTÁGIO: PRÁTICAS DE INTERVENÇÃO ASSISTIDA NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM – PEDAGOGIA | 25 |
| SABERES TRANSVERSAIS PARA A DOCÊNCIA – 2 | 10 |
| FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS | 30 |
| FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA | 30 |
| PRÁTICA INTEGRADORA – ENSINO HÍBRIDO E METODOLOGIAS ATIVAS DIGITAIS – PEDAGOGIA | 145 |
| ACE – TECNOLOGIA E INOVAÇÃO EDUCACIONAL | 50 |
| SABERES TRANSVERSAIS PARA A DOCÊNCIA – 3 | 10 |
| GESTÃO EDUCACIONAL | 30 |
| FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL | 30 |
| LABORATÓRIO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CONTEXTO ESCOLAR | 50 |
| SABERES TRANSVERSAIS PARA A DOCÊNCIA – 4 | 10 |
| LITERATURA INFANTO JUVENIL | 30 |
| LÚDICO: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL | 30 |
| PRÁTICA INTEGRADORA – APRENDIZAGEM COOPERATIVA E CONSTRUÇÃO DE PORTFÓLIO – PEDAGOGIA | 145 |
| ACE – CIDADANIA E DIVERSIDADE | 50 |
| EDUCAÇÃO EM PERSPECTIVA: TEORIA E ATUALIDADE – 1 | 10 |
| TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – PEDAGOGIA | 40 |
| FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DA HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA | 30 |
| CONTEÚDO E METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA | 30 |
| LABORATÓRIO DE LIBRAS: COMUNICAÇÃO INCLUSIVA | 40 |
| ESTÁGIO: PRÁTICAS DE REGÊNCIA, GESTÃO E PESQUISA NO ENSINO E APRENDIZAGEM – PEDAGOGIA | 325 |
| EDUCAÇÃO EM PERSPECTIVA: TEORIA E ATUALIDADE – 2 | 10 |
| NEUROPSICOPEDAGOGIA | 30 |
| EDUCAÇÃO ESPECIAL: ASPECTOS LEGAIS/ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO | 30 |
| PRÁTICA INTEGRADORA – SALA DE AULA INVERTIDA – PEDAGOGIA | 145 |
| ACE – CULTURA E DIVERSIDADE | 60 |
| EDUCAÇÃO EM PERSPECTIVA: TEORIA E ATUALIDADE – 3 | 10 |
| FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | 30 |
| EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES | 30 |
| LABORATÓRIO DE RETÓRICA, ORATÓRIA E COMUNICAÇÃO EFICAZ | 40 |
| EDUCAÇÃO EM PERSPECTIVA: TEORIA E ATUALIDADE – 4 | 10 |
| PSICOMOTRICIDADE: ASPECTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS | 30 |
| ARTE NO CONTEXTO ESCOLAR | 30 |
| PRÁTICA INTEGRADORA – RETÓRICA E ORATÓRIA – PEDAGOGIA | 155 |
| ACE – VOLUNTARIADO SOCIAL | 60 |
| ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES | 220 |
“A matriz curricular pode ser alterada a qualquer momento para atender a atualizações acadêmicas ou exigências legais.”
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